Otizm spektrum bozukluðu, doðuþtan gelen ya da yaþamýn ilk yýllarýnda ortaya çýkan karmaþýk bir nöro-geliþimsel farklýlýktýr. Otizmin, beynin yapýsýný ya da iþleyiþini etkileyen bazý sinir sistemi sorunlarýndan kaynaklandýðý düþünülmektedir. Otizm spektrum bozukluðuna neyin neden olduðu bilinmemekle birlikte genetik temelli olduðuna iliþkin bulgular vardýr. Ancak hangi gen ya da genlerin sorumlu olduðu henüz bilinmemektedir. Çevresel faktörlerin de otizme yol açabildiðine iliþkin görüþler vardýr. Hem genetik temellerin hem de çevresel faktörlerin etkileri üzerine çok sayýda araþtýrma yapýlmaktadýr. Otizm, 3 yaþýna kadar baþlayan ve ömür boyu devam eden geliþimsel bir bozukluk olarak tanýmlanýyor. Otizmliler arasýnda öðrenme güçlüðü çekenler olduðu gibi normal ve hatta yüksek zekalý bireyler de vardýr. Otizmli bireylerin duyularý oldukça geliþmiþtir bu nedenle diðer insanlarý normal koþullarda rahatsýz etmeyen ses, ýþýk gibi etmenler otizmli bireyleri oldukça rahatsýz edebilir. Ýletiþim konusunda etkin olamayan otizmli bireylerin genellikle içe dönük kiþilikleri vardýr ikili iliþkileri sürdürme konusunda zorlandýklarýndan onlarla konuþurken en uygun yöntemi seçmek gerekir.
Otizmin çocuk yetiþtirme özellikleriyle ya da ailenin ekonomik koþullarýyla hiçbir iliþkisi yoktur; bu nedenle otizm spektrum bozukluðunu her çeþit toplumda, farklý coðrafyalarda, ýrkta ve ailede rastlanmaktadýr. Otizmli bireylere çeþitli öðrenme ortamlarýnda gerekli becerilerin nasýl öðretilebileceðini (Ýletiþim, sosyal etkileþim., gibi) ve olumlu sonuçlar doðuracak durumlarda nasýl hareket edilebileceðini kazandýrmayý amaçlayan bir eðitim ve literatür çalýþmasýdýr. ORCID NO: 0000-0002-1616-8671
Anahtar Kelimeler: Otizm, Eðitim, Aile, Çoçuk, Saðlýk
|
